2019年12月25日，建筑艺术学院第五期班主任沙龙在图书馆一楼文心书房举行。本次沙龙邀请了常州市第一人民医院精神心理科王苏弘副主任医师主讲，题为“青少年心理与行为障碍的识别和应对”。活动由我院副书记孟震彦主持，副校长毛浩生出席，我院全体班主任参加。

王主任首先由史蒂芬·霍金的成长经历引入；其后，从大脑发育与心理成长的密切联系、青少年常见的心理与行为障碍、应对之道三个部分，为班主任分享了如何识别、理解青少年的各种心理与行为障碍，以及针对各类障碍可以如何应对。他表示，青少年由于处在身心发展的特殊时期，又会遇到来自家庭、学校、社会各类因素的影响，导致他们更容易产生心理障碍，班主任、教师应该予以正确的引导，并及时寻求帮助。讲座结束后，老师们就工作中遇到的案例与王主任进行交流和分享。

最后，毛浩生副校长在总结时指出，班主任工作对大学生心理健康教育至关重要，平时要注意了解、掌握学生心理情况并及时做好反馈。他还对班主任工作提出希望：一是班主任要对自身有正确认识，面对问题要放松心态，保持自身情绪稳定，尽力而为；二是要对学生有正确理解，尝试站在学生的角度去理解、接纳学生，按照流程规范处理问题。

（伍丽/文，李先航/图）