为进一步增强课堂教学质量意识，落实教学工作规范性，加强教风学风建设，提升教师线上教学能力和信息化素养，5月25日下午，学校通过线上方式组织召开了2022春学期期中教学工作检查反馈暨教师信息素养提升培训会。学校党委委员、副校长王伟，教务处、质量发展处、教育技术与信息中心、各教学单位负责人、全体专兼职教师参加会议，会议由教务处朱平副处长主持。

会议第一阶段，教务处花蕾副处长和质量发展处张娅玲副处长分别就期中教学常规检查情况和期中教学工作专项诊断与改进工作情况进行了反馈。本学期因受疫情影响，学校教学工作主要以线上方式进行，从检查情况来看，在学校统一部署和全体师生的共同努力下，学校教学工作开展整体平稳有序，建立了线上教风学风联动建设机制，发布了线上教学质量标准，各项教学任务扎实有效推进，为学校双高建设打牢基础，也为疫情防控贡献了“城建”力量，但在教学检查中也发现线上教学存在监控不足难以兼顾、师生互动不够流畅、实践类课程受条件制约教学效果不理想等问题，针对这些问题，教务处、质量发展处也对下一阶段的教学工作提出相关建议和要求。

随后，管理工程学院工程造价教研室主任林芳从教研室工作职责与权利、教研室工作的要点等方面对教研室如何充分发挥基层教学组织作用，加强教学管理、教学研究和教学改革进行了交流发言，并以“一个中心、一个重点、两个支撑点”详细介绍了工程造价教研室管理做法。春学期线上教学典型案例获得代表张永强、潘飞、姜建平老师分享了线上教学案例，展示了线上教学各个环节的先进经验、做法以及取得的成效，并就如何利用线上资源和仿真软件、提高平台师生互动效果等进行了交流，为教师更好开展在线教学提供了参考和指导。

会议第二阶段，教育技术与信息技术中心刘大君主任介绍了2022年“领航杯”江苏省教师信息素养提升实践活动的基本情况、活动要求和活动指南，并结合全国职业院校技能大赛教学能力比赛、国家数字化学习资源中心等优质资源和案例，从思政融合、产教融合、技术融合的“三融合”，体现思想性、基础性、职业性、时代性的公共基础课程“四性”以及新技术、新工艺、新规范“三新”等方面对教师如何将信息技术与教育教学相结合，提高信息化水平和线上教学质量进行了详细解读。

最后，王伟副校长进行了总结讲话，他首先对疫情期间坚守教学岗位，保障学校教学运行的全体教师表达了由衷感谢。随后王伟副校长从不同维度分析了当前学校教育教学工作面临的发展形势，强调学校在“双高”建设推动下已经进入高质量发展快车道，并从“城建教学力量”“城建教学方案”“城建教学智慧”“城建教学成果”等四个方面系统总结了疫情防控背景下本学期教育教学工作取得的成绩，他以舞动专业建设“指挥棒”为龙头、打好三教改革“攻坚战”为中心、建好技术技能“策源地”为保障、唱好高质量发展“协奏曲”为支撑对教学工作进行了部署和指导，并分析了期末和今年下半年面临的机遇和挑战进行了分析，要求全体教师坚定信心，保持状态，做好疫情防控背景下常态化教学组织，确保教学秩序稳定，不断提升教育教学质量，以优异成绩助推学校双高建设。

（文图：董良）